Pengerak Perubahan Mahasiswa sains
PENDAFTARAN FAKULTI DAN PENGAMBILAN SLIP PEPERIKSAAN BAGI FAKULTI SAINS DAN TEKNOLOGI AKAN BERJALAN SEPERTI YANG DINYATAKAN BERIKUT :
HARI : ISNIN
TARIKH : 5 JANUARI 2008*
TEMPAT : BANGUNAN CQNSELORI*
*TERTAKLUK PADA PINDAAN
Posted by Cikgu Sains UPSI at 1:39 AM
Penulis: Abdul Halim Ali dan Zuber Zain
Bab:
No ISBN: 983-2620-05-1
Tahun Terbitan: 2002
Harga: RM 15.00
Sipnopsis
Memuatkan sejumlah 115 buah sajak karya 57 penyair Anak Kandung empat zaman, iaitu zaman SITC, MPSI, IPSI dan UPSI. Sajak-sajak ini mengungkapkan tema kemasyarakatan, dunia pendidikan, kemerdekaan, nasionalisme, perjuangan dan sosiolisme. Persoalan diri dan pengalaman penyair turut menunjangi tema sajak. Mendekati sajak-sajak yang termuat dalam antologi ini, bermakna kita memasuki dunia pengalaman puisi Melayu moden di Malaysia bermula di SITC dengan Muhammad Yassin Maiamor (Punggok) se -bagai pelopor utamanya.
Penulis: Mustaffa Ahmad
Bab: 11
No ISBN: 983-2620-39-2
Tahun Terbitan: 2004
Harga: RM 40.00
Sipnopsis
Buku Pengenalan Kimia Organik ini diperlukan oleh pelajar-pelajar yang baru diperkenalkan topik ini pada peringkat tahun satu di universiti. Mengandungi sebelas bab dan membincangkan mengenai konsep-konsep asas serta memperkenalkan pelbagai sebatian organik yang perlu dikuasai oleh semua pelajar kimia berkenaan dengan topik kimia organik. Dalam bab 3 pelajar diperkenalkan topik mengenai stereokimia sebatian organik dan penulisannya ditulis dengan terancang supaya pelajar boleh memahami topik ini dengan mudah. Selain itu, buku ini telah memberi satu penerangan yang mantap untuk pelajar memahami pelbagai tindak balas kimia organik yang dipelajari. Beberapa mekanisma tindak balas organik diperkenalkan dan diperbincangkan dengan berkesan untuk mengukuhkan kefahaman asas dalam bidang ini.
Penulis: Mohd Yusof Hasan
Bab:15
No ISBN: 983-2620-40-6
Tahun Terbitan: 2005
Harga: RM 15.00
Sipnopsis
Antologi ini mengandungi cerpen-cerpen tentang psikologi kanak-kanak yang ditulis oleh para pengarang terkenal tanah air.
0 comments:
Post a Comment